Bir yigit to'y marosimida boshlang'ich sinf o'qituvchisini ko'rdi.
U butun hurmat va hayrat bilan uni kutib olishga ketdi!!
Unga dedi:
” *Siz hali ham meni taniy olasizmi janob?'*
"Menimcha, shunday deb o'ylamayman!!" - dedi Ustoz, - "Iltimos, qanday tanishganimizni eslatib qo'ysangiz?"*
Talaba shunday dedi:
“Men 3-sinfda o‘quvchingiz edim, o‘sha paytdagi sinfdoshimga tegishli qo‘l soatini o‘g‘irlaganman, chunki u noyob va maftunkor edi.
Sinfdoshim sizning qo'l soati o'g'irlanganini aytib yig'lab oldingizga keldi va siz sinfdagi barcha o'quvchilarga cho'ntaklarimizni tekshirish uchun qo'limizni yuqoriga ko'tarib, ko'zimizni yumib devorga qarab to'g'ri chiziqda turishni buyurdingiz.
Shu payt men asabiylashdim va qidiruv natijalaridan qo'rqib ketdim. Soatni o‘g‘irlaganimni boshqa talabalar aniqlagandan keyin men duch keladigan sharmandalik, o‘qituvchilarimning men haqimda paydo bo‘ladigan fikrlari, maktabni tark etgunimcha “o‘g‘ri” deb nomlanishni o‘ylash va ota-onamning mening ishim haqida bilishga munosabati harakat.
Bu fikrlarning barchasi yuragimdan oqib o'tdi, to'satdan menga tekshirish navbati keldi.
Sizning qo'lingiz cho'ntagimga tushib qolganini his qildim, soatni chiqarib, cho'ntagimga qog'oz soldi. Eslatmada ” *o'g'irlik qilishni to'xtating. Xudo va inson bundan nafratlanadi. O'g'irlik sizni Xudo va inson oldida sharmanda qiladi
Meni qo'rquv bosib, yomoni e'lon qilinishini kutardim. Hech narsa eshitmaganimga hayron bo'ldim, lekin janob, siz oxirgi odamga yetguningizcha boshqa talabalarning cho'ntaklarini qidirishda davom etdingiz.
Qidiruv tugagach, siz bizdan ko'zimizni ochib, Kresloga o'tirishimizni so'radingiz. Men o'tirishdan qo'rqdim, chunki hamma o'tirgandan keyin meni chaqirasiz deb o'yladim.
Lekin hayron bo‘ldimki, siz soatni sinfga ko‘rsatib, egasiga berib, soatni o‘g‘irlaganning ismini ham tilga olmadingiz.
Siz menga bir og'iz so'z aytmadingiz va bu voqeani hech kimga aytmadingiz. Maktabda bo'lganim davomida hech bir o'qituvchi yoki talaba nima bo'lganini bilmas edi.
Etkazib berish vaqti: 26-noyabr-2021